Presentación
Este grupo conformado por lingüistas, sociolingüistas, educadores, antropólogos, literatos, filósofos, comunicadores y gestores culturales y tecnológicos, especialistas con experiencia tanto nacional como internacional. El GI Kawsasun surge a partir de las actividades que previamente han estado realizando sus miembros como miembros y colaboradores del Instituto de Investigación de Lingüística Aplicada (CILA). De las labores de este Instituto, se tomó sus experiencias de investigación y de trabajo en programas de intervención, perfeccionamiento y capacitación, las cuales se detallan a continuación: la creación y desarrollo de una Maestría Internacional en Educación Intercultural Bilingüe para los países andinos con sede en Cochabamba, Bolivia con colaboración de la ex GTZ (1999 y 2007), desarrollo de una Diplomatura Internacional para la Revitalización de Lenguas, en alianza con varias universidades de América Latina y el Caribe y con acuerdo del Fondo Indígena (2010), formación de intérpretes y traductores en lenguas indígenas peruanas para el Ministerio de Cultura (2011-2012), programas de capacitación a docentes del Ministerio de Educación ( 2016-2018). En
2017, se realizó la conformación del grupo, dentro del marco de la nueva Ley Universitaria 30220 de 2014. Para ello, se convocó a siete reuniones macro con el fin de tener una mirada interdisciplinaria del tema y de esa manera consensuar los objetivos y los ejes temáticos que desarrollaría el grupo. Tales reuniones se llevaron a cabo en la sede del CILA dentro del Centro Cultural de las Culturas Peruanas del Colegio Real. Por lo señalado, el GI Kawsasun es un grupo de investigación adscrito al CILA pues la mayoría de sus miembros titulares son, simultáneamente, miembros investigadores del CILA.
Desde su creación en 2017 hasta la actualidad, el GI KAWSASUN, ha ganado numerosos proyectos de investigación del Programa CONFIGI de nuestra universidad, así como proyectos sin financiamiento. Sus miembros titulares han publicado textos académicos y artículos científicos en revistas indexadas. Además, han organizado muchos eventos académicos en Lima y en otras regiones del país como Huanta (Ayacucho), Huaraz (Ancash), Yarinacocha (Ucayali), Huancané (Puno), en coorganización con instituciones de educación superior de esas regiones. En el año 2025, se realizaron dos eventos en coordinación con el CILA: el Taller de Elaboración de Materiales de Enseñanza del Shipibo realizado con el auspicio la Universidad de la Amazonia, en Yarinacocha en agosto y el Coloquio de Toponimia en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de nuestra universidad en noviembre.
- Publicaciones
- 0
- Investigadores
- 66
- Líneas
- 2
- Líneas de investigación registradas.
Objetivos
- Desarrollo teórico, conceptual y metodológico del Discurso como un enfoque científico integrador del conocimiento humano sobre el hombre, la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Desarrollo teórico, conceptual y metodológico de la Interculturalidad como un paradigma científico para el conocimiento de la vida social humana y de sus relaciones con el sistema de vida en general, haciendo de este enfoque intercultural una opción cualitativamente óptima frente a la investigación interdisciplinaria monocultural.
- Realización de investigaciones interculturales y de análisis discursivo para la descripción y explicación de los procesos de contacto de lenguas y culturas y los retos y desafíos que estos conllevan en el país.
- Aplicar los resultados de la investigación intercultural y discursiva a la formación profesional en general.
- Aplicación de los resultados de la investigación intercultural a la enseñanza y aprendizaje de lenguas.
Servicios
- Capacitación de profesores en temas de enseñanza de segundas lenguas, especialmente de lenguas originarias peruanas.
- Capacitación de profesores e investigadores de lenguas y del bilingüismo.
- Preparación de intérpretes, hablantes de lenguas originarias peruanas.
- Servicio de interculturización a toda clase de entidades educativas tales como universidades, institutos pedagógicos y tecnológicos superiores, colegios, gobiernos regionales, locales, etc. En este sentido, esperamos que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos sea la primera universidad en asumir la necesidad de la interculturización, en atención a la Ley Universitaria 30220.
- Elaboración de materiales para la formación docente y la enseñanza de lenguas.
- Capacitación en temas sobre contacto de lenguas y culturas en el Perú.
- Capacitación en temas del análisis del discurso académico y su aplicación en la educación básica y la educación superior.
- Capacitación en tópicos del discurso forense, con énfasis en la aplicación de la lingüística forense en el ámbito fiscal, judicial y policial.
- Servicios de peritaje lingüístico.
Líneas de investigación
| Código | Línea |
|---|---|
| — | ESTUDIOS ANDINOS, AMAZÓNICOS Y CULTURAS DE LA COSTA: intraculturalidad e interculturalidad en la educación |
| — | ANÁLISIS DEL DISCURSO |
Infraestructura
Ambientes físicos
Equipamiento de laboratorio
Miembros
66 miembros registradosTitulares
5Adherentes
61Publicaciones
Todavía no hay publicaciones.
Noticias
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